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授人以鱼不如授人以渔
发布时间：
2016/5/30 8:58:30 发布来源：未知
阅读人数：
武术招生电话：13523712345 0371-62810688
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少林寺武校认为“授人以鱼，不如授人以渔”，因此学校的办学目标就是“让每一个孩子找到自己的目标，不再迷茫，不再困惑，不再堕落，树立正确的人生价值观，做到自理、自立、自信、自强。”学校通过多种教育方式，培养孩子全面成长。
90年代初在我国提出的素质教育，对于中国的教育改革是一重大举措。它立足于发展人来培养人，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，依据社会发展和人的发展的需要来培养人，强调充分开发智慧潜能。
一、学习兴趣对学习效果具有直接影响
兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。成功的教学所需的不是强制，而是激发孩子的兴趣。当孩子的学习兴趣油然而生时，就会使之产生强烈的求知欲望，孩子就会愿学、爱学、乐学，而且会学得活、学得好、获得较大的成功。
在少林寺武校主要通过两个方面建立孩子的学习兴趣，好奇心和兴趣转移。弗朗西斯·培根说：“知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。”产生兴趣的直接原因就是好奇心，当孩子对少林功夫产生好奇心后，会让孩子自发的去探究、去了解、去学习武术。另外青少年的兴趣往往十分广泛，他对学习没兴趣，肯定对别的什么感兴趣。通过观察、分析、因势利导，把孩子的兴趣转移到学习上来。
二、培养学生的创新精神和实践能力
中国社科院副院长刘吉指出："当前中国教育的严重问题之一，是缺乏对青少年创造力的开发。"究其根源，我国的传统教育在一定程度上与学生未来发展需要脱节，忽略了学生适应社会生活的需要和创造能力的培养。而我们知道教育的根本目的是为知识经济服务，为建立民族创新体系培养能够主动全面发展自己的创新人才。它的根本是：教会学生如何根据需要，利用所学的知识与能力学习更多的东西。
少林寺武校深知一条鱼能解一时之饥，却不能解长久之饥，如果想永远有鱼吃，那就要学会钓鱼的方法。因此让孩子们在文武教育中、轻松快乐的体验中去感悟，去发现自身的优点和不足，激发个人内在的强大的潜能，引导他们改变生活学习中的不良习惯，培养学习兴趣，增强自信心，磨练意志、完善心智。
在少林寺武校练武，学校通过多种渠道教授给孩子生存的本领——“少林功夫”，让孩子们利用这些本领创造属于他们自己的财富，这些财富才是真正的财富，不但能让自己生活的快乐，而且还能让父母也跟着享受孩子成才的幸福。
